El niño y el síntoma
Cuando una dificultad infantil expresa algo que no siempre puede decirse directamente con palabras.
Explorar síntomaBusca artículos, temas o términos del glosario.
La infancia no es solo una etapa de desarrollo biológico. Es también el tiempo en que el niño empieza a construir su relación con el lenguaje, el cuerpo, el deseo y los otros.
Esta sección propone una lectura cuidadosa de la clínica infantil, sin reducir al niño a una etiqueta ni olvidar el lugar de la familia, la escuela y la palabra.
Cuando una dificultad infantil expresa algo que no siempre puede decirse directamente con palabras.
Explorar síntomaMiedos, inhibiciones, rabietas o bloqueos como formas en que el niño intenta tramitar algo difícil.
Explorar angustiasEl juego como vía privilegiada para simbolizar, elaborar escenas y construir sentido.
Explorar juegoLa dificultad de separarse, crecer y construir un lugar propio sin perder el vínculo con los otros.
Explorar separaciónUna aproximación cuidadosa al autismo desde la relación singular con el lenguaje, el cuerpo y el mundo.
Explorar autismoCómo las expectativas familiares, escolares y sociales pueden influir en el malestar infantil.
Explorar entornoBusca artículos, temas o términos del glosario.