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Infancia, síntoma y construcción subjetiva

La infancia no es solo una etapa de desarrollo biológico. Es también el tiempo en que el niño empieza a construir su relación con el lenguaje, el cuerpo, el deseo y los otros.

Esta sección propone una lectura cuidadosa de la clínica infantil, sin reducir al niño a una etiqueta ni olvidar el lugar de la familia, la escuela y la palabra.

Ilustración simbólica sobre clínica infantil
Síntoma

El niño y el síntoma

Cuando una dificultad infantil expresa algo que no siempre puede decirse directamente con palabras.

Explorar síntoma
Angustia

Angustias infantiles

Miedos, inhibiciones, rabietas o bloqueos como formas en que el niño intenta tramitar algo difícil.

Explorar angustias
Juego

Juego y palabra

El juego como vía privilegiada para simbolizar, elaborar escenas y construir sentido.

Explorar juego
Separación

Separación y dependencia

La dificultad de separarse, crecer y construir un lugar propio sin perder el vínculo con los otros.

Explorar separación
Lenguaje

Autismo y lenguaje

Una aproximación cuidadosa al autismo desde la relación singular con el lenguaje, el cuerpo y el mundo.

Explorar autismo
Entorno

Familia, escuela y demanda

Cómo las expectativas familiares, escolares y sociales pueden influir en el malestar infantil.

Explorar entorno

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